CUIDO MI PLANETA

 SEMANA 33

Cuidar el ambiente es importante y se debe enseñar a los niños y niñas desde tempranas edades, así, lo tomaran como un hábito a lo largo de toda su vida. Motivarles a que protejan el planeta por medio de acciones como reciclar, ahorrar energía, cuidar el agua y la naturaleza, ayudará a que contribuyan con  la calidad de vida de las presentes y futuras generaciones.

LUNES.

·         Escuchar con atención la canción “nuestro planeta”

·         https://www.youtube.com/watch?v=JftDZ_ZDYgs 

·         Conversar sobre qué actividades ayudan a cuidar el ambiente.

·         Recoger plásticos, cartones de leche y papeles botados en el patio, la huerta  y la casa colocando en una funda de basura.

·         Cambiar de funda los basureros de la casa.

·         Diferenciar los lugares limpios de los lugares sucios.

·         Cuidar que las llaves del agua estén cerradas.

·         Identificar las buenas prácticas ambientales  y pintarlas.

MARTES.

·         Observar el video de las figuras geométricas.

·         https://www.youtube.com/watch?v=UJYAkdCZYuw 

·         Buscar objetos de la  casa que tengan forma rectangular.

·         Decir el nombre y para qué sirven.

·         Recortar y pegar objetos de la casa con forma rectangular.

·         Rasgar papel reciclado.

·         Dibujar con marcador siguiendo la línea de puntos del rectángulo y pegar  tiras de papel rasgado dentro del rectángulo.

MIÈRCOLES.

·         Observar en silencio el cuento https://www.youtube.com/watch?v=DFC350HEV98 

·         Responder las preguntas.

·         ¿Por qué el planeta tierra está enfermo?

·         ¿Qué hay que hacer para evitar que se enferme?

·         Dibujar con lápiz grueso y pintar su lugar favorito del planeta tierra sano.

·         Tomar una foto de su dibujo y envía a tu maestra.

ju         JUEVES

·         Observar el video de las frutas. ·          

·         https://www.youtube.com/watch?v=BeIl_ESS98s

·         

·         Mencionar el nombre de las frutas que aparecen en el video.

·         Decir el color de las frutas como son en la realidad.

·         Colorea las frutas del color que corresponde a la realidad.

·         VIERNES: Pasar con marcador de varios colores las líneas punteadas.

A           DIDUJAR LA FIGURA HUMANA " ASÍ SOY YO"