JUEGO TRADICIONAL EL GATO Y EL RATÓN

SEMANA 38

 Los juegos tradicionales son experiencias que se graban en la memoria y serán siempre recordados. A través del juego de “El gato y el ratón”, los niños y niñas desarrollan su autonomía y creatividad; aprenden a tomar decisiones rápidas e infieren la importancia de estar atentos en situaciones cotidianas. Así mismo, es un juego divertido e incentiva el ejercicio.

MARTES.

·         Observar el video del juego del gato y el ratón.

    


   https://www.youtube.com/watch?v=T7YLPl2nLg8

·         Pedir a un adulto que le enseñe como se juega.

·         Memorizar el estribillo del juego.

Gato: - Ratón, ratón

Ratón: - ¿Qué quieres gato ladrón? Gato: - Comerte quiero. Ratón: - Cómeme si puedes. Gato: - Estás gordito. Ratón: - Hasta la punta del rabito”

·         Seguir las instrucciones del juego como indica el video.

·         Participar en el juego cumpliendo diferentes roles o papeles.

·         Elaborar un video corto explicando lo que realizó en el juego, en base a preguntar que realiza el adulto ejemplo: ¿A qué jugaste? ¿Qué parte del juego te gusta más? ¿Cómo se juega?

MIÈRCOLES.

·         Observar con atención el video del sonido u-U

  


https://www.youtube.com/watch?v=gnNNVwIFaY4

·         Buscar objetos de la casa que inicien con el sonido U-u

·         Decir el nombre y la función que cumple.

·         Pegar semillas dentro del sonido U- u iniciando por arriba a la izquierda. 

·         JUEVES

·         Observar el video

·         Responder las preguntas:

·         ¿Cómo se llama la canción?

·         ¿Qué hace el elefante?

·         ¿Por qué su mamá le da chas chas en la colita?

·         Memorizar la canción.

·         Entonar la canción.

·         Decorar la imagen del elefante con la técnica del arrugado.(bolitas de papel)

·         Elaborar un video corto del niño cantando la canción que aprendió 

·         VIERNES: Colorear de rojo los perros que están a la derecha y de verde los perros que están a la izquierda.


DIBUJAR ASÍ SOY YO



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